C L A S E S D E P E R C U S I O N
Fernando Rossi
hcatata@gmail.com
Escribir lo que se toca y lo que se escucha, lo que uno crea, de manera académica para poder tocar y entender-se con un académico músico, o si resulta un tanto aburrido e incomprensible esta academisidad, ya que no tiene lógica, crear metodologías de escritura bien validas para recordar un toque determinado. (por suerte la teoría musical aparece después que la practica musical)
Batería
Como primer ejercicio reconocernos como músicos y luego transmitirlo a nuestros colegas los músicos!
Técnica de palillos con los diferentes tipos de golpe, ejercicios de disociación para pies y manos, rudimentos, fraseos lineales, improvisación, compases de 3, 4, 5, 6 y 7 tiempos.
Algunos libros: Syncopation, Wooton, wilcoxon entre otros.
Ritmos de samba, candombe, baiao, forró chacarera, zamba, bossa nova, milonga.
Percusión
Técnica y toques. Subdivisión. Baterías.
Percusión corporal, incluir la voz como instrumento de percusión.
Cantar lo que se toca y tocar lo que se canta.
Improvisar melodías o ritmos con la voz mientras se toca.
Ensambles grupales
Instrumentos de viento:
Didgeridoo: respiración circular con canto.
Flauta de armónicos
Tener una idea de estos instrumentos para concientizar a la respiración.
NOTA: es imprescindible no separar en la practica estos puntos porque esta todo relacionado,....un toque de pandeiro con una base rítmica en los pies y ya que estamos contamos los tiempos o cantamos una melodía.....
Fernando Rossi
hcatata@gmail.com
Entrenamiento corporal
El cuerpo como instrumento para hacer música, esto nos hace ubicar y sentir un pulso elegido y a partir de ahí generar todas las variantes rítmicas, coordinaciones y disociaciones posibles, no importa si se quiere tocar un instrumento de manos, tocar un set de batería o la guitarra, este entrenamiento nos ayudara no solo a evitar defasajes musicales sino también tocar y cantar al mismo tiempo.
Un ejemplo simple de este entrenamiento podría ser cantar el arroz con leche o el feliz cumple marcando el pulso con un pie y hacer palmas o castañetas marcando corcheas al aire ( justo a la mitad entre pulso y pulso), luego con el otro pie y hacer palmas y por ultimo usando los dos pies y palmas. Recomiendo para cuando usamos los dos pies leer las instrucciones de Cortazar para subir escaleras.
Lectura – escrituraEl cuerpo como instrumento para hacer música, esto nos hace ubicar y sentir un pulso elegido y a partir de ahí generar todas las variantes rítmicas, coordinaciones y disociaciones posibles, no importa si se quiere tocar un instrumento de manos, tocar un set de batería o la guitarra, este entrenamiento nos ayudara no solo a evitar defasajes musicales sino también tocar y cantar al mismo tiempo.
Un ejemplo simple de este entrenamiento podría ser cantar el arroz con leche o el feliz cumple marcando el pulso con un pie y hacer palmas o castañetas marcando corcheas al aire ( justo a la mitad entre pulso y pulso), luego con el otro pie y hacer palmas y por ultimo usando los dos pies y palmas. Recomiendo para cuando usamos los dos pies leer las instrucciones de Cortazar para subir escaleras.
Escribir lo que se toca y lo que se escucha, lo que uno crea, de manera académica para poder tocar y entender-se con un académico músico, o si resulta un tanto aburrido e incomprensible esta academisidad, ya que no tiene lógica, crear metodologías de escritura bien validas para recordar un toque determinado. (por suerte la teoría musical aparece después que la practica musical)
Batería
Como primer ejercicio reconocernos como músicos y luego transmitirlo a nuestros colegas los músicos!
Técnica de palillos con los diferentes tipos de golpe, ejercicios de disociación para pies y manos, rudimentos, fraseos lineales, improvisación, compases de 3, 4, 5, 6 y 7 tiempos.
Algunos libros: Syncopation, Wooton, wilcoxon entre otros.
Ritmos de samba, candombe, baiao, forró chacarera, zamba, bossa nova, milonga.
Percusión
Técnica y toques. Subdivisión. Baterías.
Percusión corporal, incluir la voz como instrumento de percusión.
Cantar lo que se toca y tocar lo que se canta.
Improvisar melodías o ritmos con la voz mientras se toca.
Ensambles grupales
Instrumentos de viento:
Didgeridoo: respiración circular con canto.
Flauta de armónicos
Tener una idea de estos instrumentos para concientizar a la respiración.
NOTA: es imprescindible no separar en la practica estos puntos porque esta todo relacionado,....un toque de pandeiro con una base rítmica en los pies y ya que estamos contamos los tiempos o cantamos una melodía.....
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